扬州地面改造翻新哪家好

还记得鲍玉娟刚进扬州世明幼儿园时的模样，清纯而又时尚，指间常流淌出一首首悠扬而又动听的钢琴曲。于是有人问她：“你这么有才，为什么选择做幼儿教师？”因为那时候的幼师待遇低又没有地位，很多学前教育的毕业生都选择了转行，更何况她还弹得一手的好钢琴。她淡淡地说：“我喜欢孩子。”正是这一句喜欢，她已在世明十个年头了，并成为世明的骨干教师。又有人问她，“现在培训很红火，为什么不去挣大钱？”她则继续保持着那份淡然，“我觉得我现在很幸福！”看着她那淡淡的笑容，洋溢着无尽的幸福，也感染着她身边的每一个人。

——幸福源于真诚地付出。2002年8月，刚刚进入世明的她被分配到小一班，初为人师的她想着要和一群天真可爱的小天使们朝夕相处，期待中又有一丝害怕。有着满腹才华，却不知如何开展工作。在师傅的带领下，她首先学着去家访，尝试着与家长交流、与幼儿相处。渐渐地她走出了胆怯，开始独立面对一切。但家长对于刚走上工作岗位的年轻教师往往持怀疑态度。为了取得家长的信任，她主动积极地邀请家长一起参与宝贝们的开学第一天。为此，她进行了精心的准备。成功组织了丰富多彩的亲子游戏，看着家长们带着少许考察的满意目光，她知道取得了初次的胜利。可让家长真正信任自己，她知道不是那么容易的。事实上接下来的日子并不好过，小班孩子的年龄小，由于第一次离开爸爸妈妈来到陌生的幼儿园生活与学习，并且要住宿在幼儿园里，在感情上很难适应。于是她抱了这个又哄那个，从早7点到晚九点在园陪着宝孩子们，有的孩子哭起来还会咬人、挖人。有一次川川入园时，他一只手紧紧揪衣服上的扣子，另一只手抓住鲍玉娟的胳膊，张开小嘴就咬，一阵阵钻心的痛，疼得她直咧嘴。但她一直忍着，一边哄着孩子，一边安慰父母，让他们放心上班.。为了让孩子们安心、舒心，她把教室装点成家园，告诉他们，老师会像妈妈一样爱他们，让他们时刻感觉到家的温馨、妈妈般的呵护。同时组织“我是个乖孩子”、“看看谁最棒”等孩子喜欢的活动分散他们想家的注意力。同时，站在专业的角度，她还在幼儿入园情绪适应策略方面做足了反思功课——阶梯性适应方法：先半天在园，一天在园，3天连续在园，直至一周在园。逐渐地孩子们走出了恋家的依赖心理，融入到了幼儿园大家庭之中。回想起那段经历，鲍玉娟说“看到宝贝们开心地吃饭、睡觉，我也觉得很开心。” 的确，无论从事哪份职业，都需要承担责任，只要全心付出，一定会收获到幸福。

——幸福来源于用心与执着。作为一所省优质园，世明幼儿园除了正常的教学活动，还有其他许多繁杂的事情：装饰幼儿园环境便是其中一项，这些事情只要交给鲍玉娟，她总是能又快又好的完成，同事们总笑称她是“神快手”。一次来到世明参观的其他园园长走进鲍玉娟的班级由衷地说：“看得出来，这个班上的老师美术功底很强，处处都渗透着美的感觉，”其实，大家所看到的只是光鲜的表面，背地里，她总是默不作声地借来大量参考书籍、上网搜集素材，领来所需要的一切材料，从头开始，带着班级其他教师一起干，当所有付出呈现为最后的那张考卷时，她总是很满足地徜徉其中，摸摸这里，看看那里，那一刻，她的脸上洋溢着幸福的笑容。这种幸福感的获得，其实源于她自己骨子里那股追求完美、不服输的劲头。因为追求完美，所以潜心钻研，因为不服输，所以要做到更好，因为有付出，所以令自己幸福。

岁月荏苒，现如今，这位幸福感十足的清纯女孩，已经是两个孩子的妈妈，如果说少女时期的她在工作中充满热情的话，那么，现在的她更多了一份妈妈的细心和责任！为了心中那份大幸福，她执着、她努力着。今年春天，她的妈妈突然车祸，右腿骨折住在扬州友好医院，但她积极与家人协调，努力做到家庭工作两周全。又一天夜里，她的孩子突发高烧，一声尖叫后昏迷不醒，当时吓得魂飞魄散，幸亏及时送到医院，避免了惊厥的生命危险，但高烧不退也让人惴惴不安，忙了一夜的她，第二天什么也没有说，按时来到幼儿园上班，把对女儿和妈妈的挂念压在心底，全身心的投入工作，连续一周我在医院和幼儿园之间来回奔波，白天依旧为幼儿园的宝贝们精心组织丰富多彩的活动，夜晚昼夜在医院照顾妈妈和孩子。其实，大家从她匆匆的身影、疲惫的眼神可以看出她所承担的压力，但问起她是否需要请假时，她却笑笑说：“我是宝贝的鲍妈妈，幼儿园里的孩子和家里的孩子，我都要，我都爱，一个也不能少！虽然累，但我却觉得很幸福！”

十多年来,她在这片土地上耕耘着，深深地爱着这群天真烂漫的孩子。她常常开玩笑地说：“小姑娘已经变成小女人啦！”但熟悉她的人都觉得她的智慧不变、那股不服输的劲头不变，由内而外洋溢出的那股幸福感不变！这样的幸福也不是每个人都能享受的待遇！

有人说，做幼儿教师是幸福快乐的。是啊，可以天天与孩子相处，与可爱的小天使们在一起做游戏讲故事，听他们甜美稚嫩的声音，多幸福啊！也有人说，下辈子再下辈子都不要做幼儿教师了，因为只有真正做了幼儿教师，你才可以体会工作的琐碎和繁忙！每天都有忙不完的事，身体和心理在极度疲惫的状态中完成着大量的工作。同样是幼儿教师，而感受却完全不同。谁都想让自己幸福快乐，只有用心去体会幼儿教师这份职业所带来的幸福感，才能让自己从压力和焦虑中走出来，做个真正幸福的幼儿教师。